EL PROFE07

ACTIVIDAD 5 PARA EL 06 DE ABRIL DE 2020 MIRA EL SIGUIENTE VIDEO Y HAZ UN RESUMEN SOBRE TU COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO DE LA BIOÉTICA Y SUS PRINCIPIOS. Actividad 2 para el 04 de mayo de 2020 Lee la siguiente hoja de actividades y realiza lo que se te pide. VIDEO DE APOYO

BLOQUE I REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE SÍ MISMO Y LA RELACIÓN CON OTRAS PERSONAS PROPÓSITO DEMUESTRA UNA ACTITUD REFLEXIVA Y CRÍTICA SOBRE PROBLEMÁTICAS FILOSÓFICAS RELACIONADA CON LA PERSONA Y LA SOCIEDAD, MEDIANTE LA CONTEXTUALIZACIÓN DE CONFLICTOS ACTUALES CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL BIEN COMÚN. FORMAS DE GOBIERNO SEGÚN ARISTÓTELES Video 1 FORMAS DE GOBIERNO SEGÚN PLATÓN Video 2 FORMAS DE GOBIERNO SEGÚN MAQUIAVELO Video 3 Pensamiento de Maquiavelo y Platón ACTIVIDAD 1 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 DESPUÉS DE VER LOS VIDEOS (1,2 Y 3) Y LEÍDO EL DOCUMENTO  Pensamiento de Maquiavelo y Platón  SOBRE LAS FORMAS DE GOBIERNO, REALIZA UN ENSAYO SOBRE EL TIPO DE GOBIERNO IDEAL. Video 4 Video 5 Sociedad e individuo KANT HUME ACTIVIDAD 2 PARA EL 30 DE MARZO DE 2020 MIRA LOS VIDEOS 4 Y 5 Y LEE LA PÁGINA  Sociedad e individuo  LUEGO CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA: 1. ¿ES EL INDIVIDUO PROD...

BLOQUE I PROCESOS PSICOLÓGICOS COGNITIVOS PROPÓSITO CLASIFICA LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS COGNITIVOS PRIMARIOS Y SUPERIORES, PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO A PARTIR DEL ANÁLISIS REFLEXIVO DE SITUACIONES COTIDIANAS DEL MUNDO QUE LE RODEA TEMA 1 PROCESOS PSICOLÓGICOS COGNITIVOS  BÁSICOS Video 1 PROCESOS PSICOLÓGICOS COGNITIVOS BÁSICOS Actividad 1 para el 23 de marzo de 2020 Después de ver el video 1 y leer la página de internet ( PROCESOS PSICOLÓGICOS COGNITIVOS BÁSICOS ) haz un cuadro donde clasifiques los procesos cognitivos básicos, cuál es su función y su relación en tu vida cotidiana. TEMA 2:  PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES, HERRAMIENTAS PARA COMPRENDER EL ENTORNO Video 2 MODELOS DE APRENDIZAJE Actividad 2 para el 30 de marzo de 2020 Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué implica el aprendizaje? 2. ¿En qué consiste el modelo de aprendizaje VAK? ...

BLOQUE I La psicología y sus aportaciones en los ámbitos personal-social PROPÓSITO Explica la evolución de la Psicología como ciencia a través de la revisión de las corrientes psicológicas y áreas de aplicación en la actualidad, con el objetivo de fomentar una actitud reflexiva sobre sus implicaciones en la vida cotidiana. TEMA 1: De la etapa pre científica a la conformación de la Psicología como ciencia. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Video 1 ETAPA PRE CIENTÍFICA DE LA PSICOLOGÍA Video 2 Video 3 TEMA 2: Corrientes psicológicas y su aplicación actual Video 4 ETAPA PRE CIENTÍFICA ETAPA PRE CIENTÍFICA 2 CORRIENTES PSICOLÓGICAS NEUROCIENCIA ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 MIRA EL VIDEO 2 Y 3, APÓYATE CON LA INFORMACIÓN DE LA ETAPA PRE CIENTÍFICA (LINKS ARRIBA) Y LUEGO DIBUJA UNA LÍNEA DE TIEMPO CON LA INFORMACIÓN OBTENIDA. ACTIVIDAD 2 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 MIRA EL VIDEO 4, DES...

BLOQUE I PRE PRODUCCIÓN PROPÓSITO: Produce mensajes (internos y externos) para una organización pública o privada, mediante la generación de propuestas creativas y críticas con el uso adecuado de la tecnología audiovisual para lograr los objetivos de la misma cumpliendo con las necesidades del entorno. TEMA 1: Guion Audiovisual Importancia del Guion Audiovisual Video 1 GUION AUDIOVISUAL TEMA 2: Gramática del lenguaje visual PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL LIBRO GRAMÁTICA DEL LENGUAJE VISUAL ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 DESCARGA EL LIBRO DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y LEE LA PÁGINA 67 A LA 69, POSTERIORMENTE CREA TU PROPIO GUIÓN AUDIOVISUAL CON EL CUAL CREARÁS UN VIDEO MÁS ADELANTE (ELIGE UN TEMA DE TU INTERÉS). ACTIVIDAD 2 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 DA CLIC EN "GRAMÁTICA DEL LENGUAJE VISUAL" , LEE LA PÁGINA Y MIRA LAS DIAPOSITIVAS. ENVÍA UN RESUMEN AL CORREO: tareasgrimac@gmail.com TEMA 3   Proceso del...

BLOQUE I  El capitalismo y sus manifestaciones en el colonialismo y el imperialismo para un convulsionado inicio del siglo XX. PROPÓSITO:  Explica las características de los procesos históricos en los siglos XIX y XX, a través de las repercusiones políticas, económicas,  geográficas y sociales que le permitan comprender acontecimientos actuales en el contexto global, nacional, regional y local,  fortaleciendo su pensamiento crítico. TEMA 1:  Del colonialismo  a las  naciones imperialistas  como modelo  hegemónico ,  considerando las  revoluciones burguesas. Expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX. DOCUMENTO 1:  COLONIALISMO E IMPERIALISMO ACTIVIDAD 1 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 MIRA EL VIDEO Y LEE EL DOCUMENTO SOBRE EL COLONIALISMO E IMPERIALISMO, POSTERIORMENTE REALIZA UN ENSAYO. ACTIVIDAD 2 PARA EL 23 DE MARZO DE 2020 DIBUJA UN MAPAMUNDI...

BLOQUE I La Historia como constructora de la identidad y su carácter científico. PROPÓSITO Establece a la historia como un proceso generador de su propia identidad que mediante el carácter científico de la misma, le permite  reflexionar sobre la diversidad de posturas en la interpretación y estudio de los fenómenos históricos de acuerdo a las características  e impacto que genera en su entorno, favoreciendo su propio pensamiento crítico. TEMAS 1. La historia como constructora de la identidad personal y nacional 2. Carácter científico de la historia La polisemia de la historia Conceptos y categorías .  3.  La llegada del ser  humano a  América a través  de rutas  migratorias: Estrecho de  Bering. Polinesia australiana No científicas 4.   La etapa lítica y  el protoneolítico 5.  Las áreas  geográficas-culturales: Oasisamérica Aridoamérica Mesoamérica 6.  Los hori...

BLOQUE I La literatura como arte PROPÓSITO Comprueba que la literatura es una de las Bellas Artes que se distingue por las marcas de literariedad, así como un medio para expresar las emociones y sentimientos del ser humano en cualquier contexto. TEMA I La literatura como arte Video 1 VIDEO DE REFUERZO SOBRE LOS TEMAS DEL PARCIAL I Video 2 DOCUMENTO I Actividades Actividad 1 y 2 para el 23 de marzo de 2020 Lee el documento 1, mira el video 1 y realiza la actividad 3 y 4 (pág. 26 y 27) como se te indica, posteriormente envíalo al correo tareasgrimac@gmail.com TEMA 2 Marcas de literariedad en el discurso estético Actividad 3, 4 y 5 para el 30 de marzo de 2020 Descarga el  DOCUMENTO 2 , lee cuáles son las marcas de literariedad, las formas de presentación y realiza la actividad 7, 8 y 9. TEMA 3 Géneros literarios Actividad 6 a la 9 para el 06 de abril de 2020 Descarga el siguiente archivo sobre los  géneros lite...

- BLOQUE I DEL PENSAMIENTO PRE FILOSÓFICO A LA FILOSOFÍA CLÁSICA PROPÓSITO EXAMINA OTRAS FORMAS DE PERCIBIR E INTERPRETAR LA REALIDAD, A PARTIR DE LA FILOSOFÍA, EXPLICANDO SU ORIGEN, SU CONCEPTUALIZACIÓN, ASÍ COMO SU DESARROLLO EN ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DEL PERÍODO PRESOCRÁTICO Y CLÁSICO, FAVORECIENDO SU PENSAMIENTO CRÍTICO. La Filosofía como una disciplina global. Video 1 MITO, RITO Y RELIGIÓN Actividades Actividad 1 para el 23 de marzo de 2020 Mira el video 1, descarga y lee el archivo MITO, RITO Y RELIGIÓN , luego realiza un cuadro comparativo sobre los pensamientos pre filosóficos y relaciona cada uno con algún fenómeno de tu entorno cotidiano. Actividad 2  para el 23 de marzo de 2020 Mira el video 1 e investiga en otras fuentes para determinar cuáles fueron las culturas precedentes al nacimiento de la filosofía, luego haz un informe escrito de lo que has aprendido. Nota: Las actividades terminadas se ...

BLOQUE I  EL DISCURSO PROPÓSITO Ejemplifica mensajes tanto orales como escritos para componer textos de manera metodológica y asertiva, poniendo en práctica aspectos teórico-prácticos del proceso comunicativo en contextos locales o globales. TEMA I Discurso y tipos de discursos IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL EL DISCURSO Descarga la siguiente hoja de actividades y realízala con la ayuda de los documentos y video anteriores. Actividades 1 y 2   para el 23 de marzo de 2020 Actividad 3 para el 30 de marzo de 2020 Con la ayuda del siguiente video haz un lista de las características de un buen discurso y envíalo al correo tareasgrimac@gmail.com Actividad 4 para el 06 de abril de 2020 Con lo que has aprendido hasta el momento, realiza un discurso narrativo. INICIA SEGUNDO PARCIAL ACTIVIDAD 1 PARA EL 27 DE ABRIL DE 2020 REALIZA UN DISCURSO ARGUMENTATIVO EN TU CUADERNO QUE TENGA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: 1. OBJETIVO 2. INTRODUCCIÓN...

2 ¿Qué es “multiculturalismo” e “interculturalidad”? La diversidad cultural es un tema de actualidad mediante el cual se reconoce la imposibilidad de homogeneizar un mundo en el que abunda la diversidad. El contexto de la globalización ha favorecido las interrelaciones entre culturas, no obstante, frente a este fenómeno existen los límites y retos de hablar de una individualidad frente a una sociedad pluralista. Este reconocimiento a la diversidad surge frente al problema de la opresión de las culturas menores por aquellas que imperan dentro de un sistema capitalista. Una sociedad multicultural como la nuestra se caracteriza debido a que sus integrantes pertenecen a diferentes culturas, ya sea como consecuencia de procesos históricos, como la colonización, o de movimientos migratorios. El multiculturalismo es un término que se emplea para hacer referencia a la diversidad cultural, lo que implica tolerancia y respeto a diversas prácticas culturales (lingüística, artística,...